文科理科选择心理测试-请问选择理科可否放弃文科?

请问选择理科可否放弃文科?高一新生正面临着文理分科,希望能有一些启发。首先是分科的选择问题:我认为,如果理科、文科基础都比较差的话,我建议选择文科。理由很简单,…

请问选择理科可否放弃文科?

高一新生正面临着文理分科,希望能有一些启发。

首先是分科的选择问题:

我认为,如果理科、文科基础都比较差的话,我建议选择文科。理由很简单,一方面物理化学的基础没打牢,到了高三很难有大的提升;另一方面文科可以抢一点分,但更重要的是学习文科对于将来为人处事有很大的帮助。一点愚见,但的确是真实的体会。

1、你的实力。有些同学认为自己实在读不出理科,而转向文科,这种现象是很多的。因此,择文科还是选择理科,还要注意从实际出发,扬长避短。好好分析一下你的现实情况,看看你的优势在哪里。在每次大考中你是凭什么取胜,又是什么拖了你的后腿,这就要认真分析,整体把握。如果你的物理化学,远远强于你的政治历史,你就去读理科,因为成绩本身就反映了很多问题,比方你的兴趣,你的思维方式,智力优势等。

2、你的兴趣。兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣,可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩。有了兴趣,才可以让你全身心的投入学习,而不会抱怨声不断。因为你兴趣所在,所以你的学习是为你自己学,而不是因为是父母让你读这个科目而显得压力重重。

3、你的志向。读文,读理,对于大家今后的志愿是有很大影响的。因为现在尽管有的专业是文理兼收,但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学,将来想做记者,编辑,或者对政治经济感兴趣,将来想从政或研究经济等等,这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的,将来想当工程师,或者技术人员等等,一半选择理科。在此推荐大家了解我们的专业选择评估测试.

4、你的态度。既然选择了到底读什么,就要一门心思的去读好。不管怎么样,选择好了,就应该去做好,不要再心猿意马,想想是不是如果我换一门读,是不是会读好呢?不要这么想。所谓“爱一门,钻一门”。态度端正,相信是可以把你所选的科目学好,学扎实的。同学们要学会独立思考自己的问题,要有勇气正视自己心底里最真实的想法。在择文择理时,有的同学会被另外一些原因所困扰。比方说,舍不得自己的班主任,舍不得自己的同学。这些问题要正确对待,它们不应是择文择理的原因,生活中有很多方式去延续师恩与友情,不一定非要学习生活在一起。

且看:一年一度,高二年级的文理分科又开始了,这是高中生面临的第一次重要的人生选择。自1977年我国恢复高考制度以来,每年都有数以万计的高中生面临着这样的选择:文科还是理科?几乎是一个比哈姆莱特的“生存还是死亡”更难选择的问题,让许多学生及家长伤透了脑筋,它不仅牵涉到高考,一定程度上还影响孩子今后的发展。故此家长们不无担心:一旦孩子选错了方向,很可能会贻误终生。

在高考的指挥棒下,任何一个高中生都必须作出选择。选择分科,也就意味着选择未来的命运。高考,是课程设置和实施的指挥棒。高考考什么,教师便教什么,考生便学什么。自1977年恢复高考以来,高考选拔人才的功能就具有学校设置课程的目标导向功能。高考要分文理,相应的课程也要分文理,这就有一个逻辑上的颠倒,高考是围绕开展和实施的课程来产生评价,而是课程围绕高考来实施。这种现象跟中国现实的国情是分不开的。高考模式的问题也受很多方面的影响,有着多方面的社会原因:如教育机构设置的不合理、教育资源分布得不均匀等,这些社会因素没有随着社会需求的变化而变化,我国的经济体制从计划向市场转变,要求人才的流动,而传统的计划经济体制下的人才是在一个较为稳定的环境中工作的。但是这些要求并没有反映在人才培养的目标、实施的过程当中,教育资源不合理的金字塔结构分配,导致了大量的学生挤向高考这个门槛,这样高考选拔的任务和功能就很重要,不是评价学生所学的课程,而是学生要学高考的课程,这种逻辑下,以高考为指挥棒来实施课程,高考要分科考,那么中学就要文理分科。

其次:文理分科的优势有以下几个方面:

1、分科有利于学生发挥特长、爱好,并符合因材施教的原则,也有利于高校择优录取新生;2、分科只会加强不会削弱基础知识,因为文理分科后,学理的只是适当降低文科的要求,而理科知识有所加强,学文的也是如此;3、目前普通高中存在高考考什么学生学什么的倾向,这样还不如直接实行文理分科对他们加以引导。4、现在的学生负担实在太重,文理分科可以使学生选择自己感兴趣的科目,他们的学习积极性和效率都会因此而提高。5、现在的知识非常地丰富,就一个人的兴趣与精力很不容易在一个领域里发挥出色。有所侧重地学习才能深层次地得到提高。文理分科创造了最佳的学习环境,让学生在学习上能有最大的收获。

特别要说明的是重理不该轻文

在庐江中学百年校庆的题词中,清华大学校长顾秉林和中国科学技术大学的校长朱清时,都将庐江中学的“庐”字写错了。顾、朱两位都是中国最高理科学府的校长、中科院院士,居然连“庐”这个最常见的汉字都写错,这是很让人诧异的事。我想,之所以出现这类遗憾,其根源“重理轻文”。

按照国家人事部的有关统计预测,21世纪初我国将急需以下14类人才:

税务会计师(会计类)、电脑系统分析专家(电脑类)、电脑软件工程师(工程类)、环境工程师(环保类)、中医师(健康医疗类)、经纪人(咨询服务类)、索赔估价师(保险类)、律师(法律类)、老人医学专家(医学类)、家庭护理(个人服务类)、专业公关人员(公共关系类)、商业服务业务代表(推销类)、生物化学家(科学研究类)和心理学家(社会工作类)。

粗略统计一下我们不难发现,上述14类人才中,文科及与文科相关的专业占了一半以上。从某种意义上说,文科与理工科学生的比例反映了社会的发展水平,并且是社会越发展,人文学科的地位越高,而不是像人们所想象的那样,经济与社会发展水平越高,理工科比例越大,地位越高。

因此,即使你打算选择理科,建议你不要用学文科的时间来学理科,文科是个人基本素质的体现,通常说文科人能说会道,这是自我表现的基础.把文科放弃,对于你的个人文化底蕴上是一个巨大的损失!!专心提高理科成绩是可以的,你可以用你的6-7成的时间来进行理科学习>

重庆也有高中会考,在你学习理科的同时,必须考虑的会考里面也有文科科目,会考不过,对高考也有很大的影响!!!!!!!!

祝你高考顺利!!!!!!!

作者: 西安之窗

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